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位次第十三
2025年，南京市中招火热进行，“四大”“六大”“八大”各放异彩，新校区拔节发展，让今年的中招更具人气，也更有“话题度”。
“六大”，十二条线，究竟谁将会是“赢家”？
诚朴雄伟的附中，诞育了青春蓬勃的晓庄校区；
诚真勤仁的金中，给江岛注入了深厚底蕴和清澈朝气；
崇文求真的一中，为江北挥洒了创新创造的科学种子；
厚德自强的二十九中，打造了现代卓越的锦江校区；
志远行近的十三中，将人文气韵和湖光山色框进了红山校区；
中华中学
从1899年，到2025年，
越过126年的时光，
从长江之畔走近雨花核心，我们将燃烧百廿的“爱”的种子，保存了两个甲子，走进了第三个甲子。
时光在变，对教育的初心，不曾改变。
2025，“六大”，十二条线，究竟谁，会是赢家？
我们要说——
“育人第一，位次第十三”
为什么2025中招之“战”惹人关注？
“四大”
“六大”
“八大”
以及所有的兄弟学校……
表层的逻辑是以“中招”为契机，展示南京优质高中教育的“群像”，历史、背景、气韵、风格不同的高中们，将满足家长们更个性化的教育需求。南京基础教育均衡优质，六大名校十二校区各展所长，既有百年老校的厚重底蕴，又有新兴校区的创新活力，将共同书写着新时代南京教育的璀璨篇章。
内在的逻辑，还更应该是教育。
这一场教育人的“德比”，竞争更厚重。
南京自古文脉绵长，教育鼎盛，素有\"天下文枢\"之美誉。六朝时期，昭明太子萧统在此编纂《文选》，开中国文学选集之先河；宋代王安石在江宁府（今南京）兴办书院，革新教育；明代王阳明于南京讲学，传播\"知行合一\"思想。至清代，袁枚在随园设帐授徒，倡导\"性灵说\"，培养大批文士。近代以来，南京更成为教育革新的重镇：陶行知创办晓庄师范，践行\"生活即教育\"理念；陈鹤琴在鼓楼幼稚园开创中国现代幼儿教育先河；吴贻芳执掌金陵女子大学，树立女子高等教育典范。这些教育大家或开宗立派，或锐意改革，共同铸就了南京教育\"兼容并蓄、经世致用\"的独特品格，使金陵文脉历久弥新，弦歌不辍。
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而这场“德比”的内核，仍然还是——“育人”：我们选择用什么样的方式，张扬教育的个性与特色，我们又用怎么样的价值守住教育的理想和信仰？
守住底线，追逐高线，在浮躁的时代，竭尽全力让师生家长看到，教育静静生长，从容温煦的样子。
分数，位次，不是教育的标地和锚点，“人”本身才是。
校园中，他们正青春！
“育人第一，位次第十三”
让教育回归纯粹，是中华中学的追求。
让所有教育人携起手来，深耕浅种，
让初心不变，
让教育自在呼吸
让青春的梦想成就每一所平凡学校的伟大！
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